Autoevaluación mediante rúbricas

Para la auto evaluación de los aspectos anteriormente trabajados vamos a utilizar el cuadrante con las rúbricas que se nos ha facilitado en el curso:

Considero que tanto la argumentación como el proyecto de referencia cumplen las características de la cuarta columna y se ha conseguido el objetivo que se pretendía con el trabajo. (4)
Con respecto al prototipo, creo que la descripción refleja los distintos apartados indicados, aunque la calidad audiovisual podría ser mejor, ya que es la primera vez que me pongo delante de una cámara para explicar este tipo de trabajo. (3)

Comentarios

Entradas populares de este blog

PROYECTO GAMIFICADO "ESCUELA DE ASTRONAUTAS"

Análisis DAFO para la implementación de la gamificación en Educación infantil

La difusión en la innovación educativa